书香校园 | 共沐书香 阅读悦美——郑州实验外国语学校干部读书交流会
为进一步提升学校领导干部能力素养，搭建学习交流平台，结合构建书香校园系列读书活动，郑州实验外国语学校于5月8日上午在党建会议室举办干部读书交流会。全体中层以上领导干部、各年级长从“卓有成效的管理者”出发，交流读书心得，分享学习收获。校级领导对大家精彩的发言进行了现场点评。
教科室副主任卢杰——《真正的管理，从自我管理开始》
卢主任从整本书的角度诠释了《卓有成效的管理者》。她提到“我们学校的每一位教师，作为典型的知识工作者，承担着教育教学的重任，影响着所教的学生，影响着学校的发展，都是学校的管理者。这种观念的树立至关重要，当意识到自己也是管理者时，工作时就不会再事事等安排，对于自己的工作有规划更用心，往往在干好本职工作的同时，更具有主人翁意识。”她还说“要更好地认识自己的时间花费在了哪里，对各项任务安排重新合理规划。”最后，她认为要“做正确的事与正确地做事”，而不是“用战术上的勤奋，掩盖战略上的懒惰”，从而让自己的努力更有意义。
校办公室主任马骁博——《烧烤背后的管理学》
马主任结合最近热议的“淄博烧烤”，探讨了当地政府“有效管理”具体做法。联系到学校的管理工作，她总结了四个有效管理要素，即“发现当前的重点”“制订合适的方案”“寻求问题的突破口”和 “用好身边的资源”。她说“日常工作中常思考我们要什么、我们有什么、我们还缺什么？主动寻找解决问题的突破口……遇事站在团队角度去考虑，合理全面制订方案，结合团队成员的长处科学分工，用好团队中每个人的力量。”最后，马主任还提到守住教育的初心对学校工作的意义，“有了正确的方向，辅以科学的方法，我们的工作虽忙碌却是快乐的，我们的未来也一定会更加美好。”
教务处副主任千泽阳——《管好时间，发挥长处，专注贡献》
千主任从时间是一种独特的资源出发，层层推进，全面阐释了“有效管理”的重要性。他讲到“管理者取得有效性的第一步是记录时间的真实使用情况，找出并砍掉那些根本不需要做的事，进而才能系统地管理时间。”他认为“有效的管理者以扬长避短的方式对待自己的工作，勇于向前走、上手做，善于喂饱机会和饿死问题，通过发挥个体的长处，大幅提高整体的绩效能力。”最后，结合教务处具体工作，千主任强调教务处的价值追求应该是教师的专业成长和学生的高效学习，储备优秀的教师和拔尖的学生是教务处义不容辞的责任，而教师和学生取得的卓越成绩则是教务处追求的直接成果。
团委书记胡俊飞——《心上学，事上练》
胡书记介绍了作者跨世纪的丰富的生活经历，并从“贡献思维和要事优先”出发分享了自己的体会。对于“贡献思维”，她提到“因为管理的有效性体现在组织之外，所以我们需要以终为始，以长远目标为导向，才能跳出组织内部，看到我们应该做什么、怎么做，理清我们的责任，也才能让人体会到真正的成就感和价值感。”关于“要事优先”，她说“书中说很多管理者都有两个待办清单，一个是轻松完成的，另一个则是不那么令人愉快但不得不做的，后者常常附有时间期限。因此我们必须懂得轻重缓急，坚守优先次序，把握要事优先的原则。”而对本书的感受，她则说“阅读这本书只需要几个小时，读懂德鲁克先生需要很多年，而应用到行动上、摆脱忙碌和低效，则要从管理好自己开始，通过不断实践和复盘，达到‘心上学，事上练’的知行合一境界，成为卓有成效的管理者，这需要一辈子。”
党建办副主任徐海洋——《扬长避短，有效教育》
徐主任对有效管理进行了诠释，“有效的管理就是实现正确的做事，而要想达到这一要求，则需要几个维度的正确，即：选正确的人、挑正确的时间、做正确的事。”接下来，他立足于一个教师的角度，重点讲述了读完第四章“让长处富有成效”的心得。如书中说“管理者如果总是关注某人不能做什么，而不是他能做什么，于是总想着怎样避其所短，而不是扬其所长，那么这个管理者自己就是弱者。”由此感想到“教师要正确对待和发挥自己与学生的长处。教师要想成为卓有成效的管理者，就要正确认识自己和学生。每个人既有长处又有短处。教师该盯着短处不放，还是应该在‘扬长避短’上做文章？答案显然是后者。”对于班级管理工作，他分享道“教师还要重视挖掘并培养学生的长处。在平时的班级管理中，我们无论制定班规还是说服教育学生，更多强调的是‘你不能做什么’‘你今天没做到什么，太让我失望了’，而很少说“你今天做到了什么，太让我高兴了”，因而学生犯错不断，教师却显得手忙脚乱。那么，老师们是时候考虑改变育人思路，以学生之长来制学生之短了。”
九年级年级长孟超锋
孟老师从三个方面讲述了自己的读书心得。首先是“管人先管己，带人先带心，品质与影响力的提升，打铁还需自身硬，只有先学会管理自己，使自己变得让人敬服，才能让人心服口服。”其次是“扬长避短，找到自己最擅长的能力是什么，同时要做到精益求精。”最后是“预则立、不预则废。”落实一件工作时，前期的准备要竭尽所能地充分，尤其是作为一件工作的牵头人，整个团队的执行效果都和你的通盘考虑息息相关，同时注意记录过程性材料，作为下一阶段进行事后的反思提升。”
教学副校长杨杨、德育副校长毛超、行政副校长罗燕分别点评了大家的发言。他们为大家认真阅读、深度探讨的学习态度感到欣喜，为大家发言中精彩的论点和细致的经验总结感到振奋，同时也分享了自己在阅读中的收获。
最后，学校党总支部书记、校长谷月云进行总结讲话。她首先感谢大家贡献出一场有深度、有精度、有温度的阅读交流会，大家的发言从不同角度全面解读了“有效管理”，为我们今后教育管理工作提供了新思路、总结了好的做法。她强调“个人的力量是微薄的，团队的力量却很强大，要重视团队合作，不要忽略幕后的人。”最后，谷校长激励大家落实事业至上、以事择人、人事相宜的管理理念，希望大家不断学习提升，让学校的管理团队守得住全校师生的信任和期待。