教研活动|“减”而有道 赋能高效课堂——郑州市“双减”背景下初中语文课堂教学研讨会在实验外语成功举行

初夏风渐暖，教研意正浓。2023年5月8日下午郑州市“双减”背景下初中语文课堂教学研讨会在郑州实验外国语学校顺利召开，郑州市区（县）初中语文教研员，各初中学校语文教研组长、备课组长；市区七八年级初中语文教师参会。

金水区教研员彭淑娟老师展示了七年级下册《自由写作》，彭老师将心理学与语文学科相融合，以学生为主体，给学生充分思考、练习的时间，让学生以我手写我心，在写作中发现自己，敢于表达，乐于表达。

郑州实验外国语学校范菁老师展示了《穷年忧黎元，叹息肠内热——八年级下册杜甫诗二首联读》。范老师以甲骨文的圣字为支架，在温故知新中，带领学生辨新旧诗体；在诗歌比读中，品民生疾苦；在细读悟情中，感受诗人伟大的灵魂和圣心。

二七区教研员李芸、经开区教研员张秋艳、中原名师郑美玲为我们带来了精彩的评课：彭老师的自由写作课是重视学生情感体验的书写，是勇敢而真实的书写，整个课堂不急不躁，行云流水，学生也沉浸其中，书写与表达自由而纯粹。范老师的诗歌联读课从形式特点了解诗歌体裁，通过文本分析了解诗中疾苦，抓住了诗歌教学的方法，注重了新旧知识的串联，对诗情的诵读和探究，在同学们心中埋下一粒悲悯情怀的种子。此外，教研员对《“双减”政策下课堂如何提质增效》提出了宝贵的建议。郑美玲老师提及：“减负提质减的不仅仅是量，更应该是无效、低效的教育教学行为。”李芸老师指出：“在课堂教学中要在整体性的思维下设置整体性的问题。”张秋艳老师说道：“要想打通双减课堂的任督二脉，要在思维上下功夫。”

最后刘惠臻老师总结道：“提质增效本质上来讲就是真正的让学生参与到学习中，沉浸到学习中，有思考、有领悟。”刘老师还对“双减”下的语文课堂提出了四点建议：教学目标要简明；精选教学内容，选择基础性和示范性的教学内容，且所有的情感教育、审美培养都要立足于语言的学习和运用加以精心的设计；以精简的教学实践活动让学生经历学习的过程，学习如何获得和运用知识；最终习得思考问题和解决问题的思维，让学生在不断探索中做自己思想的代言人。

循智者光亮，众行不辍，方能致远。此次会议精准把脉，让在场的每一位语文老师受益匪浅。相信各位同仁也将在汲取营养、反思总结中继续且歌且行且收获，携手并进共成长，助推“双减”政策落地见效。